Ergänzungsstunden - Darstellen und Gestalten

 

Jahrgang 8 im Schuljahr 2011/12

 

Die Schülerinnen und Schüler haben sich nach einer gemeinsamen Findungsphase selbständig ihre Aufgaben gewählt.
Am Anfang steht die Idee, der Entwurf, die Materialliste und dann geht es in die praktische Umsetzung. Die Umsetzung, das Material und das Thema sind frei wählbar. Das macht die Aufgabe interessant, aber auch sehr schwierig. Wie findet man das Richtige für sich?


Die Schülerinnen und Schüler gehen sehr kreativ und humorvoll mit der ihnen gestellten Aufgabe um.  

 
Kübra modelliert an ihrem "Stiftestuhl"
Es entstehen "Vier Gesichter eines Jahres"

 

Kübra (linkes Bild oben)) entscheidet sich spontan für einen „Bleistift-Stuhl“ für den Schreibtisch. Zuvor hat sie eine kleine Handtasche aus Milchtüten entworfen und hergestellt. Sie scheut keine Mühen. Selbst die eingegipste Hand hindert sie nicht, ihre Ideen auch in die Tat umzusetzen.

Kismet (rechtes Bild oben) entschied sich für die Darstellung von Masken auf einer Leinwand. Über einen Ausstellungsbesuch in dem schuleigenen Fachwerkhaus und dem Studium der von den Oberstufenschülern ausgestellten Arbeiten fand sie sehr schnell zur Umsetzung einer Idee. Jetzt gestaltet sie gemeinsam mit Meltem, Melek und Ceyda „Vier Gesichter eines Jahres“.

 

 
Ein "Dschungelbild" entsteht.

Sercan entschied sich für eine zeichnerische Auseinandersetzung mit dem Dschungel (links). Er entwirft Suchbilder und überträgt sie mit Acrylfarben auf das große Format.

Sümeyye hat sich für das Naturstudium entschieden. Nach einer Sammlung unterschiedlichster Blätter, den ersten grafischen Umsetzungen (rechts) findet sie zu der Idee einer malerischen Auseinandersetzung mit den Farben des Herbstes. Ihr schließen sich einige Mädchen des Kurses an.

Am "Blätterbild" ist noch einiges zu tun!

 

 

 

 

Meltem hat sich mit der Gestaltung von Brillen beschäftigt. Ihr fallen bestimmt noch andere Gebrauchsgegenstände ein, die sie erfinden und gestalten kann.
 
Alina und Nathalie gestalten Schmuck aus Draht und Papier. Ob ihre Kollektion bald in Produktion geht?

 

 

 

 

Ein Entwurf - 1. Schritt zur Umsetzung einer Idee

 

 

 

Passt die Maske auch???

Über die Fortschritte im Kurs werden wir im Verlauf des Schuljahres weiter berichten.

 

B. Marker

 

 

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